El arte en la formación integral

El proyecto se fundamentó en una concepción de la educación como una experiencia situada, crítica y profundamente humanizadora, donde los lenguajes estéticos y la palabra constituyen campos de conocimiento indispensables para la formación integral de los estudiantes.

Los lenguajes artísticos, como las artes visuales, la plástica, la música y el teatro, configuran sistemas simbólicos que habilitan la toma de decisiones basada en el juicio cualitativo, la imaginación divergente y la articulación armónica entre la sensibilidad, la afectividad y la cognición.

En el marco de una formación de orientación técnico-profesional, estos saberes adquieren una relevancia central al interpelar el entorno material, productivo y social desde dimensiones éticas y poéticas que dotan de sentido humano a la técnica.

Más de treinta propuestas para compartir

La jornada se inició con la interpretación de una cueca, cantada por las voces de primer año con el acompañamiento de órgano, cajón peruano y flauta.

La muestra presentó el mundo mágico de Hogwarts, leyendas, mitología, pódcast, talleres de cómic y de grabado, «Los sanjuaninos a través de los ojos de Spilimbergo», «Hilando mundos», un mundo de detectives, cafés literarios, representaciones teatrales para los pronombres, una exposición de maquetas sobre la evolución del teatro, maquillaje teatral, un taller de escritura, mimos, «Poesía para naufragar», cadáver exquisito, «El álbum de Macondo», escritura poética, «Susurros de lectores» y payadas, entre otras propuestas.

Malvinas: memoria, escucha y reconocimiento

El cierre tuvo lugar en el stand «La Guerra de Malvinas en la literatura», un puente tendido entre el pasado histórico y las nuevas generaciones. Los jóvenes se pusieron en la piel de los protagonistas de aquella época y escribieron cartas ficcionales, recreando los sentimientos, temores y esperanzas de quienes estuvieron en las islas, así como los anhelos de sus familias en el continente.

En un clima de profundo respeto y emoción, los alumnos homenajearon a nueve excombatientes que los visitaron y les manifestaron su más sincera gratitud por la entrega y la defensa de la patria. Los excombatientes, por su parte, compartieron sus vivencias de primera mano, transformando el aula en un espacio vivo de memoria, escucha y reconocimiento.

Un territorio de encuentro e integración

La Muestra Artística Departamental se concibió no como una mera exhibición de resultados, sino como un territorio de encuentro e integración. A través del diálogo colectivo entre la Lengua, la Literatura, el Teatro, la Plástica y la Música, la propuesta materializó el compromiso docente de investigar, innovar y trascender en las prácticas de aula, consolidando aprendizajes significativos y celebrando la voz, la creatividad y la sensibilidad de nuestros jóvenes.